2019年12月4日下午大同教育集团举行“指向学科核心素养培育的课堂教学改进”教学展示活动。市南中学政治教研组姚思嘉老师代表市南中学开设了题为《市场的缺陷》公开展示课。本次教学展示活动，市南中学领导和大同中学领导均高度重视，多次组织两校政治教研组教师围绕新教材进行校际教研活动。通过有关专家的指导，教师间进行深入研讨，我校政治教师对基于学科核心素养的新教材改革不仅有了清晰认识，也更加注重课堂教学中学生学习活动的设计和学法指导。

在课后专家点评环节中，市教研员庄坚俍老师对市南、大同两位开课老师探索贯彻单元教学的实践活动表示高度肯定。庄老师认为，两位老师都注重单元教学的系统性、目标的整体性以及活动的序列化，并注重运用情境引导学生，用议题整合单元学科核心知识，运用讨论、合作等生生活动开展价值性辨析。同时庄老师也向两位老师提出了改进意见，希望教师能更多关注如何在新时代以问题为导向，来贯彻总书记经济发展思想。并强化学生对新时代中国特色社会主义经济制度的政治认同和自信。

区教研员吴立宏老师点评时提出这两节课充分表明大同教育集团学校间教研活动非常有效，大同、市南两校政治教研组是贯通、一体化的，整体提升了教育水平。两堂展示课都体现了对核心素养的把握，从教学中能体会到政治认同核心素养。姚思嘉老师的课上，学生讨论活动是围绕学理的，贯穿单元教学整体思想。精心设计的议题贯穿了单元教学目标和内容。吴老师同时提出教学改进意见，希望姚老师今后在单元整体设计和教材处理方面还可以更大胆些，不仅仅围绕教材前后内容，还可以跨单元统整。同时学生的讨论活动，时间过长了些，以致挤占了后续教学环节时间。学生碎片化的认识需要教师引领归纳总结为整体化认识。

通过本次大同教育集体展示课，我校政治教研组在大同中学政治教研组的指导与合作下，积极探索实践基于核心素养的议题式教学，运用理论联系实际、唯物辩证法的学科教学方法，运用学科知识去观察、分析、解决社会问题，选择现实生活中的问题作为议题，巧妙解决议题的真实性、思辨性与学理性相结合的教学要求，也充分激发了学生的学习兴趣，自主培育科学精神、政治认同核心素养。相信在大同教育集团的引领下，我校政治教研组会充分利用大同中学平台共享资源优势，结合我校“创建3LEARN课堂 培育核心素养”教学主题，进行积极、创新和有益探索。