为了解高三学生近阶段学习情况，方便任课老师有目的性、针对性地查漏补缺，调整下阶段教学进度和内容，从而进一步提升毕业年级教育教学质量，增强高三教学有效性，2020年10月22日7：30，高三年级阶段性质量分析交流研讨会在2号楼第一录播室召开。会议由年级组长徐婕老师主持，杨翎校长、分管领导吕宁、丁慧、高三全体考试学科教师参加会议，三位重庆万州的挂职校长也莅临参会。

会上，语文备课组长杨雪丽老师从考试目的、命题难度等方面，结合本届和上届学生的阶段性考试、模考和高考数据比较，针对年级学生共性问题分三个梯队依次展开分析，同时针对各班存在的不同问题，分析成绩寻找对策，提出了下阶段语文教学的目标和要求；数学备课组长钱慧老师基于近三年学生的月考数据比较，从试卷命题难度、考查目的、学生答题情况等方面作了详致的科学分析，既肯定了大部分学生乐意表达、部分学生善于思考的态度和前期增加的知识点复习颇有成效，也指出了学生普遍未掌握扎实的知识及部分学生能力的欠缺；英语备课组长卫娜老师也结合了上届学生的月考数据作为参考，逐一分析了本次月考各板块得分情况比较，针对薄弱板块反思教学对策，分享教学经验。

接着，年级组长徐婕老师立足年级整体，就各班语数英学科各分数段人数分布情况、学生学科不均衡发展情况等和大家进行了交流，建议各位老师既要科学分析数据、调整教学策略、推进分层教学、寻求均衡发展，也要注重对学生的心理疏导。

最后，吕宁副校长代表学校肯定了高三年级组这一阶段的教学成果，也明确了近阶段首要目标是中意班的春考和其他班级的一模考，建议大家在双线融合上有所创新，通过排摸学科不均衡的点和不均衡的学科，对不同程度的学生分层分类落实教学设计和作业布置， 也希望大家能围绕着年级组长的三年整体规划通力配合，群策群力。

本次质量分析会既对开学至今的工作进行了梳理和反思，也为接下来的教学工作指明了方向。相信全体高三教师会立足本位，再接再厉，圆满完成下阶段的各项工作。