关注学生差异,把握命题动向——高中语文组期中考试质量分析
发布日期:2021-05-06 10:46:47 作者:陆宇豪

为更好地切合统编新教材、改进后续的语文学科教学, 2021430日下午,市南中学高中语文教研组召开了期中考试质量分析教研会。

会上首先由教研组长杨雪丽老师对高三二模卷中出现的新题型、重点题型和解题思路进行了详细的分析和梳理:在题型方面,积累运用部分考察了诗句在文言文语境中的理解使用,难度有了较大的提升;此次二模考的散文与诗歌鉴赏以群文阅读的形式呈现,对学生的理解提出了较高的要求;并对高三下一阶段的备战冲刺提出了建议,要根据各班各自的特点,结合学生的个性差异进行强化辅导,以切实提高成绩。对于语文基础较为薄弱、学习有一定困难的学生要尤其关注,提高他们规范答题的能力,力求补齐薄弱点,杜绝极端低分。

接着,在杨老师的带领下,高一高二老师们也依次对各自年级期中考试的得分率进行了分析:高一年级在课内部分和诗歌鉴赏两大板块上进步较大,但社科类现代文和散文阅读在下阶段还是需要进行专项训练和提高以应对期末的区统考;高二年级在积累运用、诗歌鉴赏和课外文言文上还有较大的进步空间;作文审题不全面是高一高二年级学生的共性问题。此次质量分析会也让老师们切实关注到学生之间的差异,并为下一阶段的教学工作提出新的目标和具体可行、有针对性的措施。鉴于高三二模卷中的一些新变化,老师们一致认为在高一高二的课堂教学中必须积极落实群文阅读、比较阅读的要求,共同探索统编新教材的教法,以应对未来考试中的新变化,做到“关注差异、缩小差异、把握动向、提高成绩”,最终调动学生在语文学习上的积极性。

质量分析教研会作为语文组的常规工作,不仅为老师们总结经验得失、探讨前阶段教学工作中的重点难点提供了契机,也为保障教学质量、促进学生能力提升打下夯实的基础。相信通过此次教研会,老师们一定会携手同行,共同努力,力争使学生们的语文成绩再上一个新台阶!

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