4月30日下午，初中语文教研组开展了期中考试质量分析交流活动。

活动中，各年级备课组长以学生的考查能力与要求为基础，从学生掌握情况以及教师对存在问题的思考与策略等方面进行了深入的分析。老师们在分析中关注学生的个体差异，关注普遍存在的共性问题，强调了对于文言基础的巩固与提高、思维路径的培养与建立以及阅读能力的拓展与提升。

教研组长张虹老师从初三的二模试题着眼，关注试题背后呈现的新变化以及初中语文新教材体现的新方向，结合学情提出了若干建议。教学设计应具有整合与梳理意识、单元意识和主题意识。重点关注新题型下的新要求，以课堂教学为基础，重视学习过程和方法的指导，为学生创设有效的学习经历。

通过本次教研活动，让组内教师对今后的课堂教学有了更为明确的认识与有效的举措。