初中拓展型课程阶段实施情况反馈

期中考试期间，校科研室对2011学年第二学期拓展型课程的实施情况进行了中期检查。本次检查的重点是关于学生学习评价及学生学习档案的建立。在以往课程实施过程中，我们发现任课教师基本都能按要求完成学校统一下发的《学生学习评价表》，对于学生日常活动的出勤情况及课堂表现作出评价，但是对于能反映学生学习表现、学习内容的过程性资料及教师对于学生学习过程中的评价较少。为此，开学初，教研组提出了“完善拓展型课程学生学习评价”的要求，希望课程教师能结合自身科目特点，按照本《科目设计》中的科目评价内容设置相应的评价活动，并完成书面评价。在本次检查中，我们发现相当一部分教师已经有意识、有目的地在课程实施过程中，努力尝试设计体现课程特点的个性化的课程评价要求，并且通过发展性评价、激励性评价调动学生学习的积极性，实现课程目标，但是在评价的具体内容和方式上还有待于完善。对此，教研组已经将检查结果及建议通过书面形式予以了反馈。希望通过这次的检查及反馈交流，担任拓展型课程的教师能够集思广益，积累更多的课程资料，实施更适切的课程评价，并在此基础上进一步地完善《科目设计》，提高课程的领导力和执行力。