2011学年第二学期初中拓展型课程在学生的期待中，本周五又重新开始分班上课了。本学期初中拓展型课程共开设21个科目，在六——八年级实施。尽管本次课程的前期准备时间短，但是年级组长、班主任、任课教师高度重视并且积极配合，使得整个准备阶段的工作有条不紊地进行，从任课教师编写科目说明→学生选科→科研室协调分班→总务处配备教室教具，这些工作在两周不到的时间内顺利完成，保证了课程如期启动。从第一次上课的情况看，学生到位准时、出勤率高；教师积极投入，状态好。绝大多数任课教师面对新一批的学生，都没有急于展开课程具体内容的教学，而是重视学情调研，通过各种方式和途径了解学生需求，以便及时调整教学策略，达成教学目标，更好地满足学生需求。