为了进一步加强课程实施的规范性，推进学校课程的建设和完善，11月3日和10日，校科研室分别对初中拓展型课程、高一研究型课程阶段实施情况进行了检查。本次检查中，本着“发现亮点，寻找不足，给出建议”的指导思想，教研组充分发挥备课组长的作用，通过对教师手册和学生手册的检查，及时了解了课程实施的具体情况，的确发现了不少亮点。例如，首次任教初中拓展型课程的陈兆荣老师，本学期由他任教的《生活中简单的电路》科目，不仅提前完成了科目设计，而且每堂课都设计并运用了学案，既让学生有动手实验的机会，激发了学习的积极性，又让学生在做中有所得，帮助学生掌握了一些基本知识和技能。又如，已经连续第4年担任高一研究型课程的王定奎老师，虽然本学期身肩高三加一课的重任，但在学生课题指导上仍尽心尽力，他指导的学生在开题报告、活动记录等方面填写规范、完整，充分体现了教师对学生课题指导的及时性、针对性和有效性。

本次检查中也暴露了一些问题：个别教师上交资料不及时，手册填写不规范，对学生课题指导不及时，不到位等，这些问题教研组也尝试通过面谈或书面建议的方式进行了及时的、个别的反馈，希望教师能在下阶段的课程实施中加以改进。