近日，邢琛卿老师作为5年内青年教师，在组内开展了一节组内汇报课《球面距离》。

《球面距离》是高二立体几何章节旋转体中的一节内容。本节课的知识点牵涉面较广，同时综合了空间中各类位置关系的判断，对于学生的空间想象能力要求较高。《球面距离》这节课是章节中的难点之一。

邢老师的这节课，从飞机的航行路线引入，由实际出发引发学生探究兴趣。再将地理中所学的经度、纬度与数学的立体几何知识相结合来巩固已有概念。亮点部分是学生动手操作地球仪找到球面上最短距离，强化了球面距离的定义与内涵。本课的重点是如何求得，同经度两点球面距离与同纬度两点的球面距离。邢老师在这两个方面，分别用1个简单模型化例题与1个应用型例题让学生开展探索与研究，这个设计也得到了听课老师们的肯定。

作为一名青年教师，邢老师的课也得到了高二备课组及教研组的全力支持。在不断的试讲与修改中，提升青年教师的个人专业能力。