2018年12月25、26日上午，初中数学组的钱旭菲老师和徐宇馨老师的考评课分别在第一录播室进行汇报展示。初中数学教研组以“立足单元设计，关注学习进程，提升核心素养”为主题，以教研组的单元设计研究为载体，以课堂教学研究为切入点，探索适切的课堂教学策略，真正关注学生的学习进程，培养并提升学生的数学核心素养。

    钱旭菲老师这节课的课题为《圆和扇形中组合图形面积的求法1》。钱老师立足单元教学，鉴于学生已经积累了一些求解组合图形面积的方法和体验，从学生日常练习中的弓形面积问题入手，层层深入，唤醒学生的已有经验，激发思维，引导学生一起归纳出求解圆和扇形中组合图形面积的一般方法——割补法。结合例题与练习，又给割补法具体体现在哪些关系上的割补加以归类，进一步培养学生对图形的观察分析能力。整节课钱老师关注学生的学习进程，课堂气氛活跃，几位听课老师也对钱老师教学过程及课堂板书的设计给予了赞许。

    徐宇馨老师这节课的课题为《因式分解复习》，从定义、方法、应用三个方面带领学生进行因式分解这一单元的复习回顾。整节课徐老师关注学生的学习进程，通过师生问答，回忆起什么是因式分解，以及因式分解与整式乘法的关系；结合模块练习，巩固因式分解的四种方法，并且引导学生选用适当的方法分解因式，进一步提升了观察、分析、转化、应用的综合能力；最后带领学生一起对因式分解的方法和步骤进行小结，培养并提升学生的数学核心素养。几位听课老师对徐老师教学过程的设计给予了肯定，并针对课堂教学提出了宝贵的建议。

    通过组内两位青年教师的考评课，在座的教师深深感受到通过对话来引导学生，提升核心素养的教育智慧，以及立足单元设计，关注学习进程在数学教学中的重要性。