阅读教学再思考---How to cultivate critical thinking ability

2018年4月25日,龚雯珺老师为全区高一年级英语教师呈现了一堂具有挑战性和富有创新特色的阅读教学研讨课。龚老师的这节课以课文Toscanini为载体,向学生介绍了著名指挥家Toscanini的一生以及他身上所具备的优秀品质。在整堂课上,教师通过赏析关键句,朗读,分析语句隐含意思等方法让学生们对于Toscanini的鲜明个性有了深刻的认识。此外，本节课的教学设计旨在培养学生评判性阅读思维能力, 龚老师精心设计教学各环节,引导学生在阅读文本的过程中,带着不同的体会、思考、评判及质疑对文本进行分析和探讨。整节课对于如何培养学生评判性阅读思维能力做了大胆尝试，取得了很好的教学效果，并得到区高一年级各位英语老师的一致好评。