市南中学“党团联手 立足课堂 教学相长”专题研讨活动是学校党支部立足青年教师的专业成长发展，与教工团支部联合开展的关注“教学目标达成度”教学研讨活动。旨在通过加强党员对青年教师教学方面的指导，帮助青年教师解决工作实际中的问题，促进青年教师的专业成长。本次活动历时近两个月，活动中，团员教师精心备课，党员教师认真观摩，家常课后，共同深入研讨，针对问题，指出不足，总结经验，分享改进策略。

        2017年11月17日，市南中学“党团联手 立足课堂 教学相长”专题研讨总结会在2号楼5楼录播室召开，会议由教工团书记刘盼栋老师主持，全体党员和青年团员教师积极参与。

        总结会上，汇总了团员教师课堂上发现的普遍性问题，如：课堂把握力不足、思维导图应用度不高、关注学情不深、重点凸显不够、分层练习不到位等问题。团员教师代表於琳、陈贤、许昕薇三位老师分别结合自己家常课中的不足以及今后教学的应对策略分享了心得体会。

        接着，党支部邀请了五位资深教研组长、党员教师，围绕关注“教学目标达成度”主题，分别进行了阐释和指导。区学科带头人杨文老师从教学目标设定的原则方面提出：教学目标指向性要明确，重点难点才能把握，目标要有针对性，根据学情来制定，学生的思维规律把握好才能将教学目标设定好。区学科带头人张虹老师从教学目标之间的关系提出：核心目标与其他目标是阶梯性层次递进的，是内容与形式的关系，对辅助目标花大力气是必须的，这样核心目标才会渐渐呈现。英语李婷老师结合自己的教学实践谈了如何让课堂“活”起来：要注意课堂提问的艺术，还要处理好课堂预设与生成的关系。区骨干教师杨雪丽老师阐述了教师满堂灌和学生思考的问题，强调要研究、关注学生学习的经历，学生的学习过程是试误、顿悟、活用；教师要改变害怕学生犯错的观念，尊重学生的错误，包容学生的错误和与教师不同的地方。王定奎老师总结了教学目标达成度如何判断的方法：教学环节是否围绕教学目标进行设计、课堂提问、练习与测试、课堂观察、课堂小结、与学生平时的交谈、教师自我反思等。

        最后，党支部书记柏倩对本次活动进行了总结和寄语。柏书记认为在本次“党团联手、立足课堂、教学相长”主题活动中，每一位团员教师都乐于挑战，积极参与，每一位党员教师都分享携手合作，毫无保留，使得本次活动取得圆满成功。柏书记还对与会教师提出寄语，希望教师们要善悟，悟是对教育观的内化，也是学生观、学科观的养成，要努力把科学的教育观、学生观、学科观落实到教学实践中。