以教学中的问题为课题，最能解决教学中的实际问题。2019年4月23日上午，我校物理教研组开展了就陆洋老师《混合学习模式探究：微课在高中物理习题教学中的开发与应用》课题报告为主题的研讨活动。

    陆洋老师就《合学习模式探究：微课在高中物理习题教学中的开发与应用》的校级课题的内容、背景等为在座的教师进行介绍，并谈及了目前的研究进展。就课题组内老师发表各自对于课题的想法和建议。如课题的学段要能进行有效整合，要结合传统课堂与微课的特点，发掘微课优势，并能结合实验实现补充。要加入对比组，通过问卷调查的形式，评价平行班级的教学效果、学生兴趣等方面是否能体现微课优势。并对课题中一些内容的界定等提出修改意见。

    整个活动讨论热烈，使得各位教师在互相交流、分析中获得提升，明确了“以学定教，以教定研，以研促学”的理念。