日前高中数学教研组展开以“科学分析、有效反思”为主题的教研活动，主要针对高中三个年级的期中考试进行了质量分析。

研讨从总体分析入手，主要针对“偏度”、“峰度”等指标，基于“方差分析”地对年级学生数学发展均衡状态进行研究。第二部分进行“命题”分析。组内以《试卷能力结构》模板参考高考命题情况，对本次考试的试题进行了简单评价。第三部分针对学生表现进行分析，捕捉教学中能够改进的方面。

研讨主要针对“典型题目与教学分析”开展，就题论教地展开对于课堂教学的研讨。最后教研组也提出了高中数学教学的总体建议，以此为指导思想开展教学工作及进行教学改进。