11月25日下午，初中数学教研组老师们在七楼电子阅览室开展了关于本次期中考试的质量分析研讨会。会议由初中数学教研组长杨文老师主持，每个年级备课组逐一进行了详尽的分析，并针对学情提出了相应的教学改进措施。

作为初中起始年级，预备年级备课组所注重的是夯实基础，切实抓好基本概念及其性质、基本技能和基本思想方法的教学。回顾本次期中考试，暴露出学生不少问题。计算的错误在试卷中体现较为明显，除此之外数轴上的点表示能力、应用题及综合题理解能力也是有待提升的。杨文老师对此也小结到，能力培养应落实在平时教学过程中，突出过程教学，真正做到结论和过程并重。

初一、初二年级备课组老师们也依次进行了分析与交流，鉴于数学考试成绩“两极分化”愈加严重的现状，强调了在教学中一定要面向全体学生，鼓励学生自主探索和合作交流，促使学生将知识构成网络、形成系统，帮助学生认识自我，树立信心，提高综合应用知识的能力，努力实现让不同的学生得到不同的发展的教学目标。

新中考政策、双减政策的实施给初三年级老师们着实带来了不小的压力。每位老师深感自己肩负的重任，各项工作一丝不苟，没有丝毫松懈。通过本次考试，也提醒了我们要抓好课堂教学，以提质增效为根本，做好提质工作；同时也要重视数学应用的教学。不仅要培养学生能够进行各种数学语言的转化，还要培养学生会用数学语言准确、简洁地表达自己的观点和思想，培养学生对数学图像图形的理解和应用能力，发展应用数学知识的意识与能力。

通过本次质量分析研讨会，老师们进一步明确了今后教学工作的重点，相信老师们定能携手共进，将各项工作继续做细做实，为学生的发展与成长继续努力。