2018年11月30日，市南中学与崇明实验中学开展校际教学研讨活动。本次活动旨在加强校际间的交流和学习，展示教学风格，打造精品课堂。

    两校围绕“关注学生·关注教材·关注问题设计”主题，开展了预备语文学科、初一历史学科和初三数学学科的同课异构教研活动。

    同课异构教研活动，遵照“确定课题——同课异构——互动评课——总结反思”四个流程进行，两校老师让观课老师看到了不同的教师对统一教材内容的不同处理方法。两校教师的课各有精彩，在展示环节中，教师们都能让学生充分思考，大胆交流，教师进行及时点评、提炼总结；在反馈环节中，针对性强，能照顾不同层次学生的学习需求。六堂展示课学生参与度高，教学效果良好。在互动评课环节中，全体观课老师与专家们对教学课的教材处理、教法选择、师生互动、组织形式等方面进行了深入研讨。

    本次同课异构教研活动为教师们搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，同一教材内容的不同处理、不同教学策略产生的不同教学效果，体现了教师的教学个性；多维的角度、迥异的教学风格、不同的教学策略也彰显了备课组、教研组的教学理念和教学智慧。

    市南中学与崇明区实验中学自缔结为友好学校以来，定期开展教育教学研讨活动，形成了良好的互访学习交流的机制，在增进两校友谊的同时，构建互动课堂，助推教师专业成长，互动学习、共享资源，实现两校共同提升。