为打造新课程核心素养背景下的新理念教学，提升教师专业素养和集团校的办学品质，进一步强化西宁果洛中学的学科教学能力，助力集团校建立起学习型、研究型、创新型的高素质教师队伍，2021年6月15日至20日，在大同教育集团的召集、组织下，我校顾迟老师与来自大同、市八两所学校的语、数、外学科骨干教师，怀着对教育理想的执着与坚守，利用高考后教师休整的间隙，前往西宁果洛中学开展“双新”背景下的教学研讨活动。
    本次专项指导交流活动以果洛中学教师在教学实践过程中所面临的新课程学科核心素养下的单元教学设计、“双新”课改背景下的课堂教学设计、新高考的命题趋势——上海近几年该三门学科的命题分析等三方面的问题为主要切入点，注重研究和解决教学的实际问题，总结和提升教学经验，探索教学规律，从而不断提高果洛中学教师的教育教学专业水平和教研能力。
    6月16日下午，老师们不顾旅途的疲劳（航班延误近10个小时），在下榻的宾馆稍作休息便来到果洛中学开展交流研讨工作。顾迟老师承担了本次语文学科“同课异构”的现场执教任务，他与果洛中学的老师确定了授课内容，还对执教班级的具体学情作了初步的了解。
    6月17日下午，大同集团的八位老师按学科深入课堂，分别指导了果洛中学老师的教学常态课，为之后的“同课异构”教学作进一步的准备。
    6月18日上午，经过精心准备，我校顾迟老师现场执教了《廉颇蔺相如列传》高一语文展示课。教师首先引导学生在复述的同时提炼出“完璧归赵”的主要情节，从而帮助同学们快速地掌握整个故事的内容；再以此为基础，带领同学们一起在作者的叙述中品读蔺相如的人物形象，体会其性格的丰富性与层次感；然后又提醒同学们有意识地去关注司马迁塑造蔺相如这一人物形象的方法，感受《史记》精彩的写人艺术；在整堂课的最后，教师还让同学们回顾了整堂课的学习经历，并从中总结出了阅读人物传记的一般思路，进一步扩大了课堂的思维容量。整堂课的学习氛围良好，无论是课堂教学的导入、师生互动形式的设置、充分的学法指导、还是执教教师扎实的教学功底都使果洛中学教师受益匪浅。而果洛学生纯朴的性情以及求知的渴望也让执教教师深受感动。
    在课后的交流评课过程中，对于市八两位语文老师所作的《新课标下的语文课堂情境创设》以及《“双新”背景下上海近年高考命题特点分析》等微型讲座，顾迟老师也谈了自己的学习体会，并结合自身的教学经历，对如何帮助学生建立自信以及如何培养学生的完整思维等问题都提出了相关的建议，也获得了果洛中学教师的广泛认可。
    此次交流活动是上海大同教育集团第四批“点对点”专题教学研讨活动，为提升果洛中学教师课堂教学实效性，促进学校教师队伍专业化发展再一次搭建了很好的平台。