2021年10月10日至15日，在黄浦区教育局领导下，由上海市大同教育集团、黄浦区特级校长、特级教师中心组成的黄浦区教育专家团队前往青海果洛中学进行教育教学指导和研讨交流活动。我校吕宁副校长作为黄浦区高中化学学科带头人、高三化学教师也有幸参与了两校互动交流活动。

10月11日，为继续加强沪青两地教育教学领域的合作发展，打造适应新时代教育要求的创新型、学习型、研究型、高素质的教师队伍，助力果洛中学发展。我校吕宁副校长代表大同教育集团成员校做了《新课程新教材新高考背景下教研组织和备课策略》的专题讲座，提出为全面落实“立德树人”的教育目标，推进“双新、“双减”的全面落地，应逐步“完善T+1+2模式，创新教学组织管理新机制”，强调规范落实、质量坚守、特色发展。立足年度教学研究实践主题，建立教学活动组织与实施主线，形成校本教研活动开展的整合途径；以创新“教学五环节”有效落实为核心，以“学科建设”和“教学研究”为两翼，形成有效教学组织与管理机制；在逐步细化各工作环节的基础上，全面促进学校教学质量的不断提升。

10月12日、13日、14日连续三天，吕宁老师以高三化学教师的身份积极深入高三课堂，听课评课，参与教研组研讨交流活动。活动中与老师们一起交流教学内容的选择与确立，教学目标的设定与落实、教学情境的创设、教学策略的选择等问题。尤其是吕宁老师在听过高三化学复习课的基础上，与仲淑娟等三位化学教师对高三化学教学有关“教学进度安排、教练测一致性要求、综合复习的实施”等进行了深入交流与探讨，同时他也给理化生综合教研组提出“进入高三后，大家不要过多强调学科本位，要充分合作与协同，共同实施对学生学业的全面发展进步。所以，重点一是三科要在教学进度统一进行的前提下，合卷编制是试卷难度要做到一致；二是在课后复习作业的布置上，三科统整合成作业内容并严格完成时间。”

虽山海远隔，但教育梦想相同。一周来与果洛中学的领导与教师们的广泛深入研讨交流，相信果洛中学的民族教育一定会越办越好。