学校高度重视师德教育，坚持把师德建设摆在教师队伍建设首位，增强教师育德意识和育德能力。近年来，学校组织教师学习《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国义务教育法》，充分认识依法治校，依法从教的重要性；学习《市教卫党委、市教委关于进一步加强本市师德师风建设的若干意见》精神和《中学教师专业标准》，充分认识师德建设对于教师、学生发展的重要性和必要性，提高广大教师遵守师德规范的自觉性；学习《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，明确师德一票否决的严重性，增强教师的规则意识。教职工对师德规范的知晓率达到100%。

组织教师学习于漪等杰出教师的教育思想和感人事迹；利用“教师节”等节庆活动，通过各种形式，宣传优秀教师的先进事迹；每学年由全体学生进行教师满意度测评，对学生满意度高的教师进行表彰和奖励，以此营造学习师德表率，做“学生喜欢的教师”的氛围。

以“做学生喜欢的老师”为主题开展了教师向学生赠送“赞赏卡”活动总结，通过教师赠言的交流，感悟育人之道；通过学生感言视频，感受为师的价值与幸福，从而使教师进一步认识到教育学生要从心出发。组织教师撰写《小故事 大道理》的案例，每年选择一个主题，通过生动的案例印证教育教学的规律，提高教育的有效性。

在强调规则意识的同时注重师德建设的人文性。学校定期开展主题阅读活动，积极开展读书活动，以生动多样的形式，举行阅读、观赏、研讨等交流活动，使得教师们不断丰富知识结构，加强文化积淀，丰厚人文素养。学校组织教师走进上海大剧院、上海音乐厅、东方艺术中心、逸夫舞台观赏高雅艺术，提高教师艺术鉴赏能力。