市南中学高二（2）班卫晓龙同学在刚结束的2017年第32届上海市青少年科技创新大赛中，由他完成的《给防盗门双向加锁的创新实践研究》和《神笔马良》两个项目双双荣获一等奖，《安培力定量演示仪》项目荣获二等奖。

以下是卫晓龙同学的体会和感想：

这里是梦想实现的地方

高二（2）班卫晓龙

在我中考失利没达到市重点分数线与卢高失之交臂的时候我对自己一度失望，怀着低落的心情来到了市南。在一次劳技课上，学校费老师的推荐我认识了何繁荣老师，从此踏上制作创新课题之路。因为原本在初中就学过编程，所以我对单片机的认识比较丰富，对于传感器的选择比较熟悉。这便成为了我能够想出创新课题的基础。在一次次与老师交谈的过程中，我得到的启发也越来越深，最终想出了一个完整的科技设想----制作一个给防盗门双向加锁的装置。在对课题有了思路后我便开始在学校询问老师大概会有的机械传动、如何智能控制等等，开始了“艰难”的研究之路。

在此同时，我的物理老师——陆老师和许盛源同学有一个设想是要做一款安培力的定量演示仪。我听后十分感兴趣要求一起参与制作老师也同意了。

于是今年的寒假我们基本是在学校的实验室度过的。在这期间我对学校的认识也发生了改变——只要你有梦想，这里就能够给你条件去实现梦想。我用这一个寒假制作了安培力定量演示仪的编程部分以及防盗门双向加锁装置的全部内容。因为双向加锁装置是我个人的项目，所以我个人对此更加的认真。从该装置的防盗锁1：1模型的搭建到Android软件的编译几乎是我自己制作的，当然了其中也离不开何老师的设计构想和指导。后来大赛选择我的双向加锁装置参加终评，而安培力定量演示仪获得了二等奖。

在与教授答辩期间我没有自己的演讲稿，唯有宣传单和一个展板。因为这整个装置可以说都是我自己制作的，所以我对它里面的每一个部件都很了解。在答辩的过程中我也能够很快的对教授的提问做出应答，这成为了我能够赢得此比赛的一个原因。后来就是公众开放的时间，人们从科学会堂外蜂拥而至有大人带着小孩的也有自己慕名前来参观的。很多人会来我的展台看这个装置，也有很多人向我提出问题。其中让我印象最深刻的不是他们对我课题提出的专业问题，而是问我：“你是哪所高中的？”我说：“我是市南中学的。”每当这时我的内心总会有一种荣誉感。

    我希望为我们这个在大家眼中也许并不那么亮眼的普通高中增加更多值得称赞的地方，让别人谈起它有更多的自豪感，让它的每一步都向前拓展。