12月28日下午，化学教研组顾雯老师在我校教学展示周进行了《碳酸氢钠含量的测定》的教学展示，化学组全体老师和我校部分其他学科老师共同参加了本次活动。

整节课中教师以生活中的“果蔬洗盐”成分探究为线索，引导学生从定性到定量探究其成分及含量。在定量分析过程中，教师引导学生依据探究目的设计操作流程并撰写实验方案，形成定量实验设计的一般思路，并通过对实验方案和实验误差的分析，提高学生思维的严密性和表达的逻辑性。教学过程中教师既立足于课程标准又基于我校学生学情引导学生在实验设计、方案探讨、误差分析的过程中建构知识模型、提升模型认知的学科核心素养。

课后，组内老师在七楼图书馆进行了评课活动，老师们一致认为顾老师这节结构完整、思路清晰、真正落实了核心素养为导向的课堂教学，所设教学环节层层递进，启发学生逐步深入思考，情景设置新颖合理，知识能力落实到位，是一堂高效、高水平的复习课。随后老师们又分别从问题设计、题目选取、环节处理等方面对这节课做了细致的分析和探讨，纷纷表示这节课体现了教师扎实的学科功底和教学素养，是一节值得探讨和学习的好课，使大家都受益匪浅。

本次教学研讨周活动的开展为我校化学教研组教师的交流和学习提供了广阔的平台，有效地促进教师的深度教学和教研，也为新课程、新教材的教学提供了一定的思路和方法。