11月22日下午，高中英语教研组开展了2023学年第一学期期中教学质量分析。本次活动由教研组长李婷老师主持。

首先，李婷老师代表高一备课组对新入学的高一年级整体情况开展了分析研判。本次期中考试反馈出学生的适应能力较弱、学习习惯比较差，对课内知识掌握得不扎实、词汇量缺口大、阅读能力薄弱。针对这些问题，高一备课组将全力以赴做好初高衔接，夯实基础、培养学生认真思考，敢于提问，勤于复习的学习习惯，帮助学生适应高中的英语学习。

高二备课组长王晔老师秉持着贴合学生学情教学的理念，针对学生英语能力差，基础薄弱，前学后忘，低分学生较多等问题一一展开详细分析并提出相应的教学策略。高二处于承上启下的关键阶段，老师们将给予学生学习英语的信心和动力，让学生在希望中学习英语、学好英语。适时适当地放慢教学节奏，夯实新知，巩固旧知。同时，在日常的课堂教学中给学生足够的思考空间和机会，让学生养成积极思考、善于分析总结的习惯。

高三备课组长卫娜老师根据本次期中考试的卷面情况，分析了高三学生在语法、词汇活用、长难句分析和语篇理解方面存在的问题。针对这些问题，高三备课组老师们将帮助学生查缺补漏， 夯实基础；注重日常练习的讲评，指导学生学法；并结合近几年高考英语阅读的出题趋势，有意识地训练学生阅读非连续性文本，沉着应对题目形式的变化。

本次质量分析会后，老师们对于下阶段的教学有了更明确的方向。研以致教，行将致远。高中英语组的老师们将凭借强烈的事业心和责任感，用实干创佳绩。