为了促进青年教师成长，增强专业发展内驱力，2024年1月8日晚，市南中学青年智慧沙龙围绕大概念教学主题，结合《大概念教学—素养导向的单元整体设计》一书，分小组开展了线上的读书交流活动。张晶莹老师主持了第二小组的交流活动，柏倩书记、田欣副校长、闵佳副主任、英语教研组长李婷老师、物理教研组长顾文君老师受邀出席了本次阅读分享会。

第二小组的14位老师按照各自学科特点，结合自己的上课实际，围绕两本书籍，从多个维度分享了自己的学习体会以及在教学如何以大概念作为引领，构建大概念单元教学课堂。王奚灏教师从精选真实情境案例素材、设计问题链、设计学生活动等方面提出了自己的看法；何琼老师结合自身的教学感悟与大概念教学的内涵、大单元与传统单元的区别进行了探讨，并提出了在实践中探索大概念教学的策略；顾谌晓老师认为大概念被描述为能将分散知识整合为一体的核心概念，在历史教学中起到引领学生学习的作用。语文教研组长杨雪丽老师对各位青年教师的分享进行了点评，杨老师将春考作文作为类比，提到大概念教学中整合知识是基础，目的是为了让学生活用知识，在真实情境中解决问题。同时，在大概念教学的基础之上，杨老师也向青年教师介绍了项目化学习这一教学方法，为青年教师建设更有意义的课堂提供了理论支持。

通过本次读书交流活动，市南中学全体青年教师都充分认识到，应该结合大概念教学的理论性学习，践行新时代下的育人方式，落实双新教育改革。