2024年2月26日中午，市南中学初中语文教研组于学习资源中心进行单元教学设计研讨活动。本次活动以五位青年教师交流教学反思和教研组内研讨的方式进行。

首先，由参与学校单元教学设计评比的五位青年教师，分享各自实践后的认识与反思。教师们分别从“落实学科实践”、“强调综合学习”、“体现因材施教”、“解决真实问题”、“建构评价体系”等角度出发，根据专家给出的意见和教学实践后的实际成效，针对各自的单元教学设计作出了一定的反思，也由上位理论概念到具体教学活动逐层推进中，对单元教学设计有了愈发深入的认识，并纷纷为再实践做好了完善、优化单元教学设计的准备。

随后，教研组长张虹老师从教师发展和学生成长着眼，肯定了青年教师对单元教学设计的探索，结合教师们的发言提出了前瞻性的建议。鼓励组内教师在美育渗透、教师技能、学科要素融合等方面加强教学研究，关注教学改革的新浪潮，不断提高个人的专业素养和教学水平，以收获教育教学的新思路和新方法。

本次初中语文教研组内的单元教学设计研讨活动，激发了组内教师的思维和潜能，拓宽了教师的教学眼界，使教师对今后的个人发展有了更清晰的认识。