2024年3月，上海市市南中学召开了关于“学科教学中的美育渗透”为主旨的教研组长微论坛暨教学研讨会。杨翎校长、黄玉霞副校长、教研室沈毅老师、科研室王定奎老师、教务处闵佳老师以及各学科教研组长参加了本次微论坛。本次活动按文、理科分阶段进行。

初中语文组张虹老师分享了“美之为美，善之为善，美善相乐”的学科教研组实践。通过历共鸣、共情、共美三个阶段推进初中语文美育的渗透。高中语文杨雪丽老师通过展现学科中无处不在的美育思想，以具体作品和实例展现美育特点。通过改变学习方式，提高学生学习和思考实践能力，引导学生追求美、创造美，实现文化和思想传承。初中英语刘煜辉老师通过介绍学科美育情景创设，将教育教学过程中把大自然中的美、生活中的美、语言中的美、人类情感的美、教材教法中的美化作阳光，变成雨露，深深地渗透到学生心里，也让美激发学生的热情和创造力，使他们的综合素质得以有效地促进和提高。高中英语李婷老师通过组织组内合作，创立传统文化与英语教学的结合，培养学生的文化意识、文化自信及用英语表达中国优秀传统文化的能力。政治教研组李婷老师结合教研组学科特色与实例，将古汉语之美融入唯物辩证法，古建筑之美融入中华传统文化，围绕“审美”和“育魂”两大功能目标，充分发挥教育的育人效应。史地组王定奎老师从本组青年教师的公开展示为例，以学科特点为线，串起美育在历史、地理学科教学中的地位。从阿拉伯帝国的文化发源到地理地貌变迁，都给予与会的教师们新的思考。艺术教研组蔡艳老师从美育融课堂、舞台展风采、笔墨书心灵等多个方面展现了“厚植美的教育，涵养美的心灵”的追求与教育目标。

初中数学组长杨文老师以“以数探美·以美启真” 为主题，结合教研组展示课，从古建筑设计、摄影摄像、国旗设计等案例介绍数学美育的融合实践。高中数学组钱慧老师阐述了美育与数学的关系，结合教研组课程的开发，通过TI图形计算器的应用充分发挥组内青年教师的力量，以技术支持数学的美育渗透。物理教研组王锐老师介绍了课程实施过程中组内教师们的设计实践，结合《星际穿越》的黑洞场景与真实的对比，带来物理学科美育的探索与实践。化学组石锦凤老师以“美育课堂·美育课程·美育融合”为引，介绍了化学学科在美育渗透方面的做法与经验。生物信息组戴艳老师介绍了本组在信息赋能、文化渗透、技术之美、课程探究等方面的美育课程开发情况。跨学科组张晶莹老师从本组的项目化教学设计、跨学科案例分析以及案例分析与美育的渗透融合三方面，交流了经验与做法。最后体育教研组许一老师以学科方针为指引，从课程的角度分析了美育与体育的结合及思考。

分享的最后，黄玉霞副校长认为各教研组都认真落实了适合各自学科特点的美育渗透，并对各教研组的实践与交流高度认可。在评价中，黄副校长指出践行美育的过程，各学科组长要以更高的视野搭建学科架构，为学科教研组的发展指明方向，为青年教师的发展支招献力。