为落实立德树人根本任务，引导学生在历史学习中明理、增信、崇德、力行，从历史发展的角度理解并认同文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，弘扬文明互鉴的全人类共同价值，深化文明互鉴的时代价值，以“文明互鉴与时代使命”为主题的国家级中学历史教学研讨活动于4月11日在复旦大学附属中学召开。学校全体历史教师通过线上线下等多种形式参与本次活动。

会议伊始，尹后庆、郑旺全、王浩、汤青、吴坚等领导先后发表致辞，在致辞中，各位领导都强调了历史学科是落实“立德树人”根本任务的重要阵地，历史学科不仅要传授史学知识，更要培养学生正确的人生观、世界观、价值观；希望借助今天这个平台能够汇集理论工作者和实践工作者的共同智慧，一道探讨历史学科中对于学生正确文明观的培养。

随后，陈雁、余伟民、王双怀、郑林等专家教授先后进行了主题发言。专家教授们基于学术研究领域最新的成果，为在场教师辨析了历史教学中“文明”一词的概念，明晰了“文明互鉴”的历史意义和时代价值，剖析了历史学科在传承发展中华传统文化方面具有的独特作用。

接着，杨睿、薛怡等一线名师，基于日常的教学实践，分享了历史学科培养学生正确文明观的实施路径和方法。杨睿认为一线教师要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚持为党育人、为国育才的初心使命，发挥学科优势，引导学生理解在文明交流互鉴中推进中华民族现代文明建设这一时代命题的意义和价值。薛怡认为弘扬传统文化、彰显时代诉求，是摆在每个历史教师面前的重要使命，教师需要在创设历史情境时，精心选材；需要叙史见人，透视时代背景、感悟历史变迁；需要优化设问，导向历史思维建模和价值观成型。

会议的最后，张瑶婷老师和张敏霞老师分别进行了教学展示。张瑶婷老师的《唐朝中外文化交流》和张敏霞老师的《中华文化的世界意义》都基于文本解读、历史叙述和思想方法培养，很好地落实了课标要求，引导学生感悟了中外文化由交流而互鉴，因互鉴而发展，赢得了在场教师的一致好评。

通过参与本次国家级历史教学研讨会，市南中学的历史教师更加深刻地认识到了历史学科的课程价值，感受了前沿的历史教学理念和方法。相信这对于提升市南中学总体的历史教学水平将有巨大的帮助。今后，市南中学历史教师也将继续积极参加此类活动，在教研中学习，在教研中提高！