2024年9月24日下午，市南中学高中语文教研组老师齐聚图书馆学习资源中心，围绕着“科学把脉 精准施策”这一主题开展了组内的高考研讨会。黄浦区高中语文教研员董晓蕾老师、高中语文教研组全体教师共同参与了此次研讨会。

首先，2024届高三语文备课组长鹿文芝老师总结了2024年高考情况，指出高三复习应注重学生实际学情，进行有针对性的专题训练、强化答题意识、重视对于高考真题的分析与把握。教研组长杨雪丽老师交流了2025届高三学生的基本学情和教学安排，并从命题思路和复习教学的角度切实分析了2024年高考试题的变化，指出高三复习应当立足本位，重视语文试题情境任务，尽全力而行。

此次研讨会的第二项议程，是由黄浦区高中语文教研员董晓蕾老师进行了“一校一策 增效提质”宝贵经验的分享。她高屋建瓴，为市南中学2025届高三语文的备考策略指明了方向。董老师先向组内老师解读了高考评价会“依据课程标准 深化内容改革 促进教学增效”的精神，指出2024年高考语文试卷以课程标准为命题依据，考查核心素养，落实教学评一致，落实立德树人的根本任务，引导考生提升思想品德修养，这与我校所开展的“五育融合、美育渗透”的课堂教学理念相吻合。

接着董老师提出了具体的教学建议。2024年上海高考语文试卷落实新课标理念，考查内容覆盖多个学习任务群，如“积累运用”的部分试题呼应教材中“信息时代的语文生活”单元学习内容，社科类现代文阅读《迷人的哥白尼》落实“科学与文化论著研习”学习任务群，这就要求教师在教学中更要重视教材文本的解读，落实单元学习任务，改变教学方式，让学生学会分析、学会思考，多视角多维度审视科学命题，培养考生实事求是的科学态度、勇于探索的科学精神。

她还强调“一校一策”，根据我校高三学生的实际学情，提出“复盘与反思”、“梳理与探究”、“研究测评导向”、“优化教法”这四大备考策略，我校要以“夯实基础、落实教材、熟悉题型、提升素养”为本，重视情境任务，发展综合素养，减少机械刷题，鼓励独立思考，强调语境中的迁移运用能力的培养，重视思考高考语文测评的“变”与“不变”，把握高考命题综合性、创新性、开放性、应用性的命题趋势，真正促进教学增效提质。

此次语文学科高考研讨会在区教研员的科学把脉、校领导的大力支持下，目标明确、内容详实、措施科学，为2025年高考复习指明了方向，提供了路径，研讨了策略。相信老师们定会充分结合自身实际，深入思索，科学备考，精准施策，助力学生素养全面发展，为迎战2025年高考蓄力扬帆！