2024年11月28日中午，化学教研组在图书馆进行了2024学年第一学期期中考试质量分析。本次会议由教研组长石锦凤老师主持，化学组老师共同参与研讨。

首先，在石老师的主持下，各年级化学备课组组长依次分析了各年级在本次期中考试中的具体情况。

接着，石老师谈了从数据上反应出的问题，整体上介绍和分析了各年级的期中考试情况和存在的问题。然后从初三到高三老师们具体交流了期中考试的情况：各年级成绩都基本正常，都在有序推进教学。先对初三年级的情况和学生的表现进行了分析，现在初三试题形式不断多样化、灵活化，很多尾部学生欠缺综合能力、文本阅读能力不足等；高一学生还没有完全适应，分化不算明显，老师正在继续进行学法引导、向好发展；高二、高三年级时间较紧、没有具体时间面对面辅导学生、部分学生基础知识好没有夯实等，高二的合格考每个班都有几位同学有待提高，尤其中意班的教学，学生时间紧、有些力不从心，老师在尽可能想办法调动学生学习。另外高三主要是高中化学新增内容多、难度大，在学生选修学科种类多的同时，学生人数太多，有相当一部分学生精力不足、能力不够、学不会导致很多同学力不从心、放弃态度等，老师也在全力对有上升空间的同学进行一对一辅导，力争使每位同学成绩有所提升；最后，石老师针对问题提出了建议，强调教学尤其要针对问题精准施策，充分了解学情，细化教和学可能存在的问题，对每一块教学预测学生可能出现的问题提前采取针对性的措施，促使教学效果最大化。

最后，老师们谈了对现阶段化学教学的感受。大家一致表示，在高中化学选修内容增多、难度增大的前提下，高二选修课课时太少也是非常重要的客观问题。在今后的教学过程中老师们会再接再厉，结合学情，注重有针对性的教学和辅导。在“双新”背景下力求改进、创新课堂教学，注重学生化学学科思维的培养，提质增效的同时促进学生学科素养的提升。