11月26日下午，在上海市市南中学2024学年第一学期“创建3LEARN课堂&培育学生核心素养——以美启真，融美致远”主题教学实践活动中，初中数学教研组的徐宇馨老师开设了《课题：生活中的平移——以“利用平移设计图案”为例》一课。学校各级领导以及初中数学教研组全体教师一起观摩了这节课。

徐宇馨老师这节课是以综合实践活动为载体，旨在探索本学科美育教育的特点，挖掘美育渗透的元素，发展学生学科核心素养。徐老师先是带学生复习回顾了平移的性质和要素，紧接着由学生展示课前收集的利用平移制作的图案并进行简单的分享，在引导学生学习数学知识的同时，发现其中的美育元素，从而培养学生的认识美和欣赏美的能力；然后徐老师以生活中的图案为例，带领学生感受平移之美，体会平移在生活中的广泛应用，在明确基本图案的定义后，引导学生利用平板classin软件分组设计练习本封面。最后学生也进行了作品的展示，学生的想法和创意丰富且独特，获得了听课老师的一致好评。

    在课后的评课活动中，组内老师对徐宇馨老师这节展示课给予了充分肯定。在教学设计上，徐老师将数学知识与学生实际生活紧密相连，结合实际生活对学生进行美育渗透，引导学生运用数学知识解决生活中的问题，让学生感受到数学的应用价值和美学价值。另外classin软件在课堂上的互动应用也是这节课的一大亮点，非常值得学习。

初中数学课程中美育的渗透需要教师把握数学课程中美育的渗透点、运用多样化的教学方法、多样化的信息技术，注重数学实践活动的开展以及加强教师研修提升教学能力等多方面的努力。只有将五育融合理念贯穿于初中数学教学中，才能更好地发展学生的核心素养！