11月26日下午，初中数学教研组老师们在七楼电子阅览室开展了关于本次期中考试的质量分析研讨会。会议由初中数学教研组长杨文老师主持，每个年级备课组逐一进行了详尽的分析，并针对学情提出了相应的教学改进措施。

作为初中起始年级，预备年级备课组所注重的是立足新教材打好基础，扎实落脚于学习习惯的培养等。回顾本次期中考试，暴露出学生不少问题。备课组老师们也纷纷给出后期的教学策略，在巩固基础概念和运算训练的同时，调动学生学习的主动性和积极性。

作为另一条使用新教材的初一年级，新教材内容的转变给备课组老师们也带来了巨大的挑战，很多概念等内容发生了改变。初一备课组表示将继续深入研究新教材，把握新教材的教学要求和特点，不断优化教学策略。与此同时加强备课组内交流与合作，共享教学资源，共同解决新教材教学中的难点和疑点。

初二、初三年级备课组长也依次进行了分析与交流。老师们对本次期中考试的整体情况进行详细的汇报，详细分析了学生的成绩分布、知识点掌握情况以及存在的普遍问题。老师们一致认为，目前数学学科对学生的综合阅读能力及创新思维提出了更高的要求。这也提醒我们教师要更注重学生综合运用能力和学科核心素养的培养。杨文老师也小结到，要加强培优和补差工作，对中间段的学生不放松。对学有余力的学生及中间段的学生要加强数学思想方法的教学渗透，加强灵活应变能力的培养。及时调整教学策略，有序落实培优补差的辅导工作。

通过本次质量分析研讨会，老师们进一步明确了今后教学工作的重点，相信老师们定能携手共进，将日常教学五环节落到实处，不断提高学生的综合素养。