2025年3月27日上午，我校王奚灏老师以“苏州河流域的开发与保护”为题，成功开设一节区级高三地理复习公开课。黄浦区高三地理教师及教研员到场观摩，并对课堂的创新设计与实践效果给予高度评价。

立足乡土情境，激活复习课堂。作为高三地理的复习课，王老师以学生熟悉的“苏州河”为切入点，通过分析流域治理的历史脉络、生态修复举措及流域开发案例，引导学生从“地理视角”重新审视乡土资源的价值。课堂中，学生结合水质监测数据、土地利用变迁图等材料，探讨流域开发与保护的平衡策略，将理论知识转化为解决实际问题的能力。

AI工具赋能，深化思维互动。本课一大亮点是引入人工智能工具DeepSeek作为学生探究的“智慧助手”。在小组讨论环节，学生利用DeepSeek以自己对苏州河流域的了解设置不同关键字，规划苏州河流域城市功能分区，为城市滨水建设出谋划策快。王老师表示，技术工具不是替代思考，而是帮助学生跳出碎片化知识，聚焦逻辑建构与决策分析。这一模式有效提升了复习课的思维深度与课堂参与度。

创新模式获赞，引领复习课转型。课后研讨中，听课教师充分肯定了本课“立足本土、技术融合”的设计理念。黄浦区地理教研员朱丽敏老师点评称：“乡土地理案例让复习课‘接地气’，AI工具的应用则让课堂‘接未来’，为高三专题复习提供了新范式。”多位教师也表示，将借鉴“情境+技术+探究”的课堂模式，推动复习课从知识巩固向素养提升转型。

本次公开课是我校“双新”背景下教学改革的成果展示之一。王老师表示，未来将继续探索技术工具与地理教学的深度融合，助力学生实现“从解题到解决问题”的跨越。