项目驱动 有效教研 智慧课堂 能动学习
---2022学年第一学期上海市市南中学“创建3LEARN课堂&培育学生核心素养”主题教学实践活动方案
一、指导思想：
为更好促进“双新”、“双减”背景下的教育教学改革，实现学校“高标启新&特色发展”目标，继续推进“创建3LEARN课堂&培育学生核心素养”教学实践研究主题活动，以本学期“基于团队项目促进能动学习”活动主题，通过教研组团队项目实践为抓手，依托校本研修开展教学改革的行动研究，进而打造智慧课堂，提高教师教学能力和学生学习能力，促进学生能动学习和自主发展。
二、研究主题：项目驱动 有效教研 智慧课堂 能动学习
三、时间安排
第9—11周——确定展示科目，集体备课；
第9—12周——集体学习：教研组团队项目研修；
第13周——集中展示、教研组评课；与崇明实验中学开展线上同课异构专题教研；
第17周——教研组长微论坛。
四、具体要求
1．本次研讨的重点是教研组团队项目在教学中的实践与教学行为跟进。各教研组应在“双新”、“双减”背景下确立团队项目，以“基于团队项目促进能动学习”为目标，在研读课程标准，把握学科核心素养基础上，主动围绕团队项目开展研修实践，通过公开教学研讨，进行课例观察与反思，并总结提炼相关策略，改进教学行为；参与展示的学科（科目）要认真研究新老教材在课程标准、教学内容等方面的变化，结合教研组团队项目，在构建智慧课堂，培育核心素养，促进能动学习上下功夫。
2.本次与崇明实验中学开展线上同课异构专题教研重点是语文、历史、道法三门部编教材，通过共同观课、评课，反思不同教学方式对课堂教学效果与学生能动学习的影响，促进教师课堂教学能力与素养提升。与此同时，双方学校还互荐观摩交流课7节供老师们学习研讨。
3．参加教学展示的老师须在撰写教案的基础上编制学案供学生使用。
4．请全校老师积极参与听课，本次教学展示研讨活动听课不少于2节。
五、展示科目安排表
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时 间 |
学 科 |
教 师 |
课 题 |
班 级 |
地 点 |
|
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11/21 周一 |
8:50—9:30 |
初中语文 |
沈彦妍 |
《盼》 |
预备4班 |
2号楼第一录播室 |
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13:50—14:30 |
劳 技 |
刘 玲 |
《乐游上海——线面结合浮雕的制作》 |
初一2班 |
1号楼207 |
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11/22周二 |
8:00—8:40 |
历 史 |
徐晓静 |
《探寻新航路》 |
初二3班 |
2号楼第一录播室 |
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8:50—9:30 |
生 物 |
戴 艳 |
《细胞由质膜包裹》 |
高一4班 |
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10:55—11:35 |
高中英语 |
丁雯茜 |
《What is Success》 |
高三3班 |
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|
13:00—13:40 |
初中数学 |
徐宇馨 |
《生活中的测量(1)——建筑物高度的测量》 |
初三5班 |
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|
13:50—14:30 |
高中数学 |
滕晓晔 |
《身边的数学》 |
高三4班 |
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11/23 周三 |
8:00—8:40 |
道 法 |
孙凤琴 |
《遇见友情》 |
预备1班 |
|
|
8:50—9:30 |
跨学科 |
张晶莹 |
《生物入侵——加拿大一枝黄花》 |
初三4班 |
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11/24 周四 |
13:00—13:40 |
高中语文 |
倪晓东 |
《再别康桥》 |
高三4班 |
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|
13:50—14:30 |
高中化学 |
郭梦方 |
《离子反应》 |
高一4班 |
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11/25 周五 |
8:50—9:30 |
物 理 |
杨佐赟 |
《并联电路》 |
初三2班 |
|
|
10:55—11:35 |
初中英语 |
赵 洁 |
《How to write a general outline》 |
初三5班 |
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13:50—14:30 |
体 育 |
黄 勋 |
《篮球侧掩护配合 5-(3)》 |
高二体育专项 |
操场 |
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附：与崇明实验联合研讨活动课表安排
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2022学年第一学期市南•崇明实验联合教研活动 |
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同课异构教学研讨 |
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学科 |
日期 |
学校 |
时间 |
课题 |
年级 |
执教 |
观摩方式 |
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语文 |
11/21 |
崇明实验 |
8：00——8：40 |
《盼》 |
六（1） |
徐萍 |
腾讯会议 |
|
|
市南 |
8：50——9：30 |
《盼》 |
六（4） |
沈彦妍 |
直播通道 |
|||
|
联合研讨 |
9：45——10：45 |
教学研讨 |
直播通道 |
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|
历史 |
11/22 |
市南 |
8：00——8：40 |
《探寻新航路》 |
八（3） |
徐晓静 |
直播通道 |
|
|
崇明实验 |
8：50——9：30 |
《探寻新航路》 |
八（6） |
章文 |
腾讯会议 |
|||
|
联合研讨 |
9：45——10：45 |
教学研讨 |
直播通道 |
|||||
|
道法 |
11/23 |
市南 |
8：00——8：40 |
《遇见友情》 |
六（1） |
孙凤琴 |
直播通道 |
|
|
崇明实验 |
8：50——9：30 |
《深深浅浅话友谊》 |
六（4） |
董致知 |
腾讯会议 |
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|
联合研讨 |
9：45——10：45 |
教学研讨 |
直播通道 |
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|
互荐观摩交流课 |
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|
数学 |
11/22 |
市南 |
13:00——13:40 |
《生活中的测量(1) |
九（5） |
徐宇馨 |
直播通道 |
|
|
跨学科 |
11/23 |
市南 |
8：50——9:30 |
《生物入侵——加拿大一枝黄花》 |
九（4） |
张晶莹 |
直播通道 |
|
|
跨学科 |
11/23 |
崇明实验 |
10:00—10:45 |
《生物入侵——互花米草》 |
弘毅班 |
王辛 |
腾讯会议 |
|
|
英语 |
11/24 |
崇明实验 |
8：50——9：30 |
The giant panda |
八（2） |
孙秀艳 |
腾讯会议 |
|
|
数学 |
11/24 |
崇明实验 |
12:50——13:30 |
19.2证明举例（7） |
八（8） |
沈淑萌 |
腾讯会议 |
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|
物理 |
11/25 |
市南 |
8:50—9:30 |
《并联电路》 |
九（2） |
杨佐赟 |
直播通道 |
|
|
英语 |
11/25 |
市南 |
10:55—11:35 |
《How to write a |
九（5） |
赵洁 |
直播通道 |
|
