1月20日，市南中学高中语文和英语组参与了大同教育集团《新课程新教材实践学科研讨会——语文、英语专场》，交流总结了新教材实施以来教学过程中遇到的问题与经验做法，探讨新学期如何更加积极有效落实“双新”。

会上，大同中学高二语文备课组长孙雷声老师通过反馈“中国革命传统作品研习、中国传统文化经典研习、外国作家作品研习、语言积累梳理与探究”四个学习任务群的实际教学情况。提出了“如何上出语文味？”“如何上出亲切感？”“如何体现时代性？”“如何保留新鲜感？”他鼓励老师们调动学生参与文本阅读和实践活动的积极性，从而尝试解决跨文化阅读的阻碍，提倡回归到文本之中，让学生直面挑战，获得更多动力。

同时，大同中学高一备课组长宋士广老师以必修上册“家乡文化生活”的设计为例，指出单元教学设计要寻找一个适合的切入点，单元目标的设计应符合单元要求，从认知层面提升学生的文化认同、获得反思，体悟生命成长。

市南中学语文组的几位老师在会上也分享了自己的一些思考与做法，如杨雪丽老师认为面对“双新改革”的大背景，我们要更新理念，开阔视野，积极借鉴大同中学在丰富的语言实践活动中提高学生的创造力、语文学习能力的种种经验和做法；鹿文芝老师分享了高二选择性必修上册中”的一些实际做法，交流了组内成员关于“外国小说单元教学”的一系列思考；陆宇豪老师结合高一学生的实际情况，分享了落实学习任务群的实际做法；李婷老师也介绍了英语教研组在新教材使用过程中的策略。

随后，上海市语文特级教师曹动清老师做了发言，对各位老师的思考与总结进行了高度肯定。他向我们指出，语文教学理念要有前瞻性，语文教学操作要有引领性；只有实现语文课堂的转型，不断关注“走向哪里？”“如何走？”才能帮助学生走向社会、融入生活、关注人生。

在研讨会最后，大同中学郭校长做了总结和发言，感谢集团学校的共同参与和建言献策，同时提出未来大同集团学校共谋发展的三个方向：突破理念与实践的分离；聚焦学科课程标准；提高育人质量，紧握课程改革的第一性原则。

此次教学研讨让老师们对新教材、新理念有了更进一步的思考，对下学期教学工作的展开具有指导意义。