4月30日下午，市南中学化学教研组进行了期中考试质量分析活动。本次活动由化学教研组长石锦凤老师主持。

活动伊始，石老师利用期中考试的数据对各年级学生的化学考试情况作了精准的分析，尤其对初高三年级的一模、二模等级分布进行了对比，并将其与大三门等级作了对比，同时列出了重点关注学生名单，明确了老师们后期教学的关注点和提升的方向，使老师们就更有抓手了。接下来，各年级备课组长立足学科本位，对本年级学生考试情况和下阶段的主要教学改进策略作了具体分析。初三年级陈秀红老师主要介绍了在中考改革背景下的一些化学教学改进策略，尤其是实验操作考对课时冲击下的教学调整和改进。高一年级石老师主要分析了期中考试情况，各班学生的表现及对下阶段合理引导学生科学选择加试化学的思考。高二年级顾雯老师主要对下阶段合格考的复习做了具体规划，并对个别班级加试化学学生的教学做了个性化的安排。高三年级陈贤老师主要针对接下来7天的高三教学安排做了具体介绍。她主要打算利用多媒体信息技术对假期作业进行答疑和指导，并在最后两天冲刺阶段进一步完善学生的知识框架，帮助学生进一步提高知识能力与考试能力，为学生最后冲刺阶段保驾护航。

最后吕宁副校长就各年级的分析及后阶段的教学改进措施给出了专业建议。他指出在双新改革背景下要求教师以真实情境作为教学载体，以化学知识作为解决问题的工具，在实际教学中培养学生学科核心素养，提高学生关键能力。

在数据中分析、挖掘教育教学信息，不仅能诊断出教学中的得与失，还能指导老师不断改进教学方法，推断以学生为中心的精准教学和有效课堂。通过本次质量分析，化学组的每位老师对今后的教学有了更明确的方向。