2021年11月19日，物理教研组开展了“双减·双新背景下物理教学质量保障”为主题的教研活动。教研组全体教师参与了本次活动。

“双减·双新”实施下，各备课组就自己年级的教学情况进行了交流与发言。

初二备课组就学生物理学习的状态进行了分析，开始学习物理一段时间，学生对课程学习的重视程度有差异，导致在上课、作业环节学生之间的差异比较明显。针对近期浮现的作业松懈等问题提出了相应解决方案。初三备课组就学生已经存在的物理学习问题，教学上注重物理概念的形成与得出，注重学生课堂实践与体验，并在作业布置上提出控量、提质、增效的理念，使学生的学习效率有所提升。

高一年级作为“双新、双选”全面实施的年级，备课组表示学生情况与预期相差不大，而新教材的实施对于物理教学的顺利推进有起到了良好的帮助作用。当在教学内容变多后，如何保障教学进度还有待继续改进。当然学生在主动思考、积极参与方面还有待继续加强。高二、高三备课组表示学生的学习态度、学习习惯有待继续加强。

结合各备课组意见，大家一致认为需要继续在新政指导下，从作业设计、题型创新、动手实验、新课引入等方面继续加强。提高学生的课堂效率，提高有效订正入手，保证较好的作业质量。并结合“五项管理”中的作业管理，就进一步提高作业的有效性，让学生通过有选择的练习找到解题思路，使得学生在物理学习中有法可循。